Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад
«Золотой ключик» п. Новостройка Палласовского муниципального района Волгоградской
области
СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом МКДОУ «Детский
сад «Золотой ключик» п. Новостройка
Протокол № 3 от 03.04.2026 г.
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МКДОУ «Детский сад
«Золотой ключик» п. Новостройка
______________________Отт И.А.
«___»________________2026 г.
Отчет о результатах самообследования
Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский
сад «Золотой ключик» п. Новостройка Палласовского муниципального района
Волгоградской области
за 2025 год
Общие сведения об образовательной организации
Наименование образовательной
организации
Руководитель
Адрес организации
Телефон
Адрес электронной почты
Учредитель
Дата создания
Лицензия
Муниципальное казенное дошкольное
образовательное учреждение «Детский сад
«Золотой ключик» п. Новостройка
Палласовского муниципального района
Волгоградской области
(МКДОУ «Детский сад «Золотой ключик» п.
Новостройка)
Ирина Александровна Отт
404233, Волгоградская область,
Палласовский район, п. Новостройка, ул.
Весенняя, д. 1
8(84492)59-4-66,59-4-97
pal_dsad.klyuch@volganet.ru
Отдел по образованию Администрации
Палласовского муниципального района
Волгоградской области
24.12.2015 г.
от 25.07.2016 г. №558
серия 34Л01 №0001371
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад
«Золотой ключик» п. Новостройка Палласовского муниципального района Волгоградской
области (далее – детский сад) расположено в жилом районе поселка Новостройка вдали
от производящих предприятий. Здание детского сада построено по типовому проекту.
Проектная наполняемость на 140 мест. Общая площадь здания 3842,2 м², из них площадь
помещений, используемых непосредственно для нужд образовательного процесса – 823,65
м².
Цель деятельности МКДОУ «Детский сад «Золотой ключик» п. Новостройка –
осуществление образовательной деятельности по реализации образовательных программ
дошкольного образования.
Предметом деятельности детского сада является формирование общей культуры,
развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных
качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление
здоровья воспитанников.
Режим работы МКДОУ «Детский сад «Золотой ключик» п. Новостройка: рабочая
неделя — пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания детей
в группах — 10,5часов. Режим работы групп — с 07.30 до 18:00.
Аналитическая часть
I. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Детском саду организована в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного
образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 (далее
– ФГОС ДО).
Детский сад функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха
и оздоровления детей и молодежи» и требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания», а также иными нормами законодательства РФ, содержащими
санитарно-эпидемиологические и иные требования к территории, зданиям, помещениям,
оборудованию Детского сада.
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной
образовательной программы дошкольного образования (далее – ОП ДО), которая
составлена в соответствии с ФГОС ДО, федеральной образовательной программы
дошкольного образования, утвержденной приказом Минпросвещения России от
25.11.2022 № 1028 (далее – ФОП ДО).
Детский сад посещают 188 воспитанников в возрасте от 1 до 8 лет. В Детском саду
сформировано 7 групп общеразвивающей направленности. Из них:
Первая младшая группа «Шарики» — 29 детей;
Вторая младшая группа «Бантики» – 28 детей;
Средняя группа «Цветочки» — 27 ребенок;
Средняя группа «Звездочки» - 26 ребенок;
Старшая группа «Ладошки» — 27 детей;
Подготовительная к школе группа «Пуговки» — 27 детей;
Подготовительная к школе группа «Бантики» - 24 детей.
Воспитательная работа
Воспитательная работа Детского сада строится на основе рабочей программы воспитания
и календарного плана воспитательной работы, которые являются частью ОП ДО. С 1
сентября 2025 года календарный план воспитательной работы скорректировали согласно
Перечню мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках календарного плана
воспитательной работы на 2025/2026 учебный год (направлен письмом Минпросвещения
России от 29.08.2025 № 06-1211).
В
рабочую
программу
воспитания
Детского
сада
добавили
просмотр
мультипликационных фильмов из Перечня, направленного письмом Минпросвещения
России от 20.03.2025 № АБ-957/06. В рамках совместной деятельности в образовательных
ситуациях воспитатели организуют просмотр и обсуждение произведений: Бременские
музыканты (1969), В стране невыученных уроков (1977), Василиса Премудрая (1954),
Винни Пух и все, все, все (1969), Вовка в Тридевятом царстве (1965), Дюймовочка (1964),
Дядя Степа - милиционер (1964), Кот Леопольд (1975), Котенок по имени Гав (1976),
Мойдодыр (1954), Муха-Цокотуха (1976). Это позволило разнообразить образовательную
деятельность, осуществляемую во вторую половину дня.
По итогам мониторинга за 2025 год родители (законные представители) воспитанников
выражают удовлетворенность воспитательным процессом в Детском саду, что отразилось
на результатах анкетирования, проведенного 20.12.2025. Вместе с тем, родители
высказали пожелания по введению дополнительных образовательных услуг, таких как
логопедические занятия, хореографию, вокал. Предложения родителей будут рассмотрены
и при наличии возможностей Детского сада включены в ОП ДО.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2025 году проводился ежегодный
анализ состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи
Количество
семей
Процент от общего количества семей
воспитанников
Полная
159
85%
Неполная с матерью
28
15%
Неполная с отцом
0
0%
Оформлено
опекунство
1
0%
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей
в семье
Количество
семей
Процент от общего количества семей
воспитанников
Один ребенок
18
10%
Два ребенка
68
36%
Три ребенка и более
103
55%
Воспитательная работа Детского сада строится с учетом индивидуальных особенностей
детей, с использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи
воспитателей, специалистов и родителей. Детям из неполных семей уделяется большее
внимание в первые месяцы после зачисления в Детский сад.
Во исполнение указа Президента РФ от 16.01.2025 № 28 в 2025 году в Детском саду
реализовывались мероприятия, приуроченные к Году защитника Отечества. Для этого
утвердили план мероприятий Детского сада.
Тематические мероприятия Года защитника Отечества были направлены на формирование
у воспитанников основ гражданственности и патриотизма, уважительного отношения и
чувства принадлежности к своей семье, сообществу детей и взрослых, региону
проживания и стране в целом. Участие воспитанников в мероприятиях способствовало
развитию их эмоциональной отзывчивости и сопереживания, социального и
эмоционального интеллекта, воспитание гуманных чувств и отношений.
План мероприятий Года защитника Отечества предусматривал взаимодействие со
всеми участниками образовательных отношений. Подробнее – в таблице.
Составленный план был реализован в полной мере. На итоговом мероприятии были
награждены родители и семьи воспитанников, наиболее активно принимавшие участие в
мероприятиях.
№
п/п
Мероприятие
Участники
Сроки
1.
Акция «Гвоздики на
снегу» к 82годовщине
Сталинградской
битвы
Воспитанники
старшей и
подготовительных
группы
2.
Тематические
занятия к 82-й
годовщине
Сталинградской
битвы
Спортивнопатриотический
праздник «День
защитника
Отечества»
воспитанники
средних, старшей и
подготовительных
групп
Воспитанники всех
групп (кроме
первой младшей
группы) и их
родители (папы и
дедушки)
17 – 21
февраля
Акция «Письмо
солдату» к дню
защитника
Отечества
Благотворительная
акция «Тепло из
дома» к 23 февраля
Воспитанники
старшей и
подготовительных
группы
Родители
воспитанников и
работники ДОУ
12 – 22
февраля
3.
4.
5.
Ответственные
31 января
Старший воспитатель
Джадралиева Г. К.,
инструктор по
физической культуре
Грищенко М.М.,
музыкальный
руководитель Крюкова
М. Р.,
Воспитатели групп
2 февраля Воспитатели старший и
подготовительных групп
12 – 22
февраля
Инструктор по
физической культуре
Грищенко М.М.
Музыкальный
руководитель Крюкова
М. Р.,
Воспитатели групп
Старший воспитатель
Джадралиева Г. К.,
воспитатели старшей и
подготовительных групп
Заведующая Отт И. А.,
старший воспитатель
Джадралиева Г. К.,
воспитатели групп
6.
7.
Выступление
воспитанников
группы «Пуговки»
на концерте в
Калининском СДК
Акция
«Георгиевская
ленточка»
Мастер-класс для
педагогов
«Георгиевская
ленточка»
9. Мастер-класс
«Журавлик Победы»
10. Оформление групп и
помещений детского
сада к Дню Победы
8.
11. Акция «Окна
Победы»
12. Акция
«Бессмертный полк»
13. Акция «Письмо
солдату» ко Дню
Победы.
14. Участие в VI
всероссийском
семейном конкурсе
«Рисуем с детьми
Вечный огонь»
15. Участие в
межмуниципальном
заочном конкурсе по
патриотическому
воспитанию
«Катюша» среди
организаций,
реализующих
программу
дошкольного
образования.
16. Участие в
межмуниципального
конкурса детского
творчества
Воспитанники
подготовительных
групп
23.02.25
Музыкальный
руководитель Крюкова
М. Р.
Воспитанники всех
групп и их
родители,
работники ДОУ
Помощники
воспитателей и
работники ДОУ
21 апреля
– 09
мая
Старший воспитатель
Джадралиева Г. К.,
воспитатели групп
06 мая
Инструктор по
физической культуре
Грищенко М. М.
07 мая
Воспитатель Зайцева Е.
В.
Старший воспитатель
Джадралиева Г. К.,
воспитатели групп
Педагоги ДОУ
Воспитанники всех
групп и их
родители
12
Апреля –
09 мая
Воспитанники всех
групп и их
родители, педагоги
ДОУ
Воспитанники всех
групп и их
родители,
работники ДОУ
Воспитанники
старшей и
подготовительных
группы
Воспитанники всех
групп и их
родители
15 апреля
– 31 мая
Старший воспитатель
Джадралиева Г. К.,
воспитатели групп
01 – 09
мая
Старший воспитатель
Джадралиева Г. К.,
воспитатели групп
01 – 09
мая
Старший воспитатель
Джадралиева Г. К.,
воспитатели групп
В
соответст
вии с
положени
ем
01 марта
– 29
апреля
Старший воспитатель
Джадралиева Г. К.,
воспитатели групп
По выбору педагога
среди
воспитанников
подготовительных
групп
Воспитанники 5-7
лет в соответствии
с Положением о
конкурсе
03 – 23
апреля
Музыкальный
руководитель Крюкова
М. Р.
Старший воспитатель
Джадралиева Г. К.,
воспитатели старшей и
подготовительных групп
«Подарок ветерану»,
посвященного 80летию со Дня
Победы в Великой
Отечественной
войне
17. Участие в других
Воспитанники всех
конкурсах,
групп и их
посвященных Дню
родители
Победы
В
соответст
вии с
положени
ями
29 апреля
18. Благотворительная
акция-ярмарка «Все
для Победы!»
Воспитанники всех
групп и их
родители
19. Тематические
занятия ко Дню
Победы
20. Парад Победы
Воспитатели групп
6-8 мая
Воспитанники всех
групп и их
родители
08 мая
21. Акция «Защитим
память героев» торжественное
возложение цветов к
памятнику «Вечная
память землякам
защитникам
Отечества 19411945» на площади п.
Новостройка
22. Выступление
фронтовой
концертной бригады
«Песни Победы» на
праздничном
мероприятии
поселка
Новостройка
Воспитанники
старшей и
подготовительных
групп
08 мая
Педагоги и
работники ДОУ,
родители
09 мая
Старший воспитатель
Джадралиева Г. К.,
воспитатели групп
Старший воспитатель
Джадралиева Г. К.,
инструктор по
физической культуре
Грищенко М.М.,
музыкальный
руководитель Крюкова
М. Р.,
Воспитатели групп
Воспитатели средней,
старшей,
подготовительных групп
Старший воспитатель
Джадралиева Г. К.,
инструктор по
физической культуре
Грищенко М.М.,
музыкальный
руководитель Крюкова
М. Р.,
Воспитатели групп
Старший воспитатель
Джадралиева Г. К.,
инструктор по
физической культуре
Грищенко М.М.,
музыкальный
руководитель Крюкова
М. Р.,
Воспитатели групп
Заведующая Отт И. А.,
музыкальный
руководитель Крюкова
М. Р.
23. Праздничное
мероприятие «День
России»
Воспитанники всех
групп, кроме
первой и второй
младшей
(адаптация)
11 июня
Инструктор по
физической культуре
Грищенко М.М.,
музыкальный
руководитель Крюкова
М. Р.,
Воспитатели групп
24. Праздничное
мероприятие «День
флага России»
Воспитанники всех
групп, кроме
первой и второй
младшей
Воспитатели
подготовительных
групп
22
августа
Старший воспитатель
Джадралиева Г. К.,
воспитатели групп
23
августа
Воспитанники
декабрь
Старший воспитатель
Джадралиева Г. К.,
воспитатели Цымерман
О. С., Елисеева Т. В.,
Зайцева Е.В., Битюкова
Е. П.
Старший воспитатель
Джадралиева Г. К.,
инструктор по
физической культуре
Грищенко М.М.,
музыкальный
руководитель Крюкова
М. Р.,
Воспитатели групп
25. Экскурсия в музей
МКОУ
«Новостроевская
СШ»
26. Итоговое
мероприятие Года
защитника
Отечества
Дополнительное образование
В Детском саду в 2025
реализовались.
году дополнительные
общеразвивающие
программы не
Анализ родительского опроса, проведенного в декабре 2025 года, показывает, что
дополнительное образование в Детском саду имеет спрос у родителей. Детский сад
планирует во втором полугодии 2026 года начать реализовывать новые программы
дополнительного образования исходя из возможностей детского сада и запросов
родителей. По предварительным планам источником финансирования будут средства
родителей воспитанников.
II. Оценка системы управления организации
Управление
Детским
садом
осуществляется
законодательством и уставом Детского сада.
в соответствии
с действующим
Управление Детским садом строится на принципах единоначалия и коллегиальности.
Коллегиальными органами управления являются: управляющий совет, педагогический
совет, общее собрание работников. Единоличным исполнительным органом является
руководитель — заведующий.
Органы управления, действующие в Детском саду
Наименование
органа
Функции
Заведующий
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное
расписание, отчетные документы организации, осуществляет общее
руководство Детским садом.
Педагогический
совет
Осуществляет
текущее
руководство
образовательной
деятельностью Детского сада, в том числе рассматривает вопросы:
развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и
воспитания;
материально-технического обеспечения
образовательного процесса;
аттестации, повышении квалификации педагогических
работников;
координации деятельности методических объединений
Общее собрание
работников
Реализует
право
работников
участвовать
образовательной организацией, в том числе:
в управлении
участвовать в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений
и дополнений к ним;
принимать локальные нормативные акты, которые
регламентируют деятельность образовательной организации
и связаны с правами и обязанностями работников;
разрешать конфликтные ситуации между работниками
и администрацией образовательной организации;
вносить предложения по корректировке плана мероприятий
организации, совершенствованию ее работы и развитию
материальной базы
Структура и система управления соответствуют специфике деятельности Детского сада.
С сентября 2025 года обновили систему делопроизводства в соответствии с нормами
ГОСТ Р 7.0.97-2025 «Система стандартов по информации, библиотечному и
издательскому делу. Организационно-распорядительная документация. Требования к
оформлению документов». Внедрили правила оформления документов по стандарту в
систему электронного документооборота и утвердили новую инструкцию по
делопроизводству. Это позволило работникам Детского сада оформлять документы по
единым нормам, принятым в нашем регионе.
В связи с утверждением приказа Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 Детский
сад провел анализ документации, которую ведут педагогические работники, ОП ДО.
Обязательными документами для ведения воспитателями оставили только календарно-
тематический план и журнал посещаемости, форму которых утвердили приказом № 27 от
27.08.2025 года Заведующей МКДОУ.
Значительную часть документов перевели в электронный вид и поручили вести
непедагогическим работникам. Документацию, которая связана с реализацией ОП ДО,
продолжают вести воспитатели за дополнительную плату, а именно:
карты педагогической диагностики достижения планируемых результатов
освоения ОП ДО воспитанниками;
протоколы групповых родительских собраний;
журнал утреннего приема.
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Содержание образования воспитанников Детского сада определяет ОП ДО, разработанная
в соответствии с ФОП ДО. По итогам контрольного периода освоения ОП ДО проводился
мониторинг уровня развития детей на основе результатов педагогической диагностики.
Педагоги использовали следующие формы диагностики:
диагностические занятия (по каждому разделу программы);
диагностические срезы;
наблюдения, итоговые занятия.
Разработаны диагностические карты освоения ОП ДО в каждой возрастной группе. Карты
включают анализ уровня развития воспитанников в рамках целевых ориентиров
дошкольного образования и качества освоения образовательных областей. Результаты
качества освоения ОП ДО на конец 2024-2025 учебного года выглядят следующим
образом:
Уровень развития
воспитанников в рамках
целевых ориентиров
Выше
нормы
Колво
% Кол- % Колво
во
% Кол- % воспитанников
во
в пределе
нормы
Качество освоения
образовательных областей
92
54 79
2
Норма
Ниже
нормы
42 4
Итого
175
98
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким
и средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года,
что говорит о результативности образовательной деятельности в Детском саду.
IV. Оценка организации учебного процесса (воспитательно-образовательного
процесса)
В основе образовательного процесса в Детском саду лежит взаимодействие
педагогических работников, администрации и родителей. Основными участниками
образовательного процесса являются дети, родители, педагоги.
Основные форма организации образовательного процесса:
совместная деятельность педагогического работника и воспитанников в рамках
организованной образовательной деятельности по освоению основной
общеобразовательной программы;
самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением педагогического
работника.
Занятия
в рамках
образовательной
деятельности
ведутся
по подгруппам.
Продолжительность занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет:
в группах с детьми от 1,5 до 3 лет — до 10 мин;
в группах с детьми от 3 до 4 лет — до 15 мин;
в группах с детьми от 4 до 5 лет — до 20 мин;
в группах с детьми от 5 до 6 лет — до 25 мин;
в группах с детьми от 6 до 7 лет — до 30 мин.
Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены перерывы
продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми
строится с учётом индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление
и развитие
способностей
воспитанников
осуществляется
в любых
формах
образовательного процесса.
В Детском саду для решения образовательных задач используются как новые формы
организации процесса образования (проектная деятельность, образовательная ситуация,
образовательное событие, обогащенные игры детей в центрах активности, проблемнообучающие ситуации в рамках интеграции образовательных областей и другое), так
и традиционных (фронтальные, подгрупповые, индивидуальные занятий).
Занятие рассматривается как дело, занимательное и интересное детям, развивающее их;
деятельность, направленная на освоение детьми одной или нескольких образовательных
областей, или их интеграцию с использованием разнообразных педагогически
обоснованных форм и методов работы, выбор которых осуществляется педагогом.
В августе 2025 года проведен мониторинг информационной-образовательной среды
организации. По итогам выявили, что педагоги и обучающиеся обеспечены необходимым
оборудованием, а также созданы требуемые условия для реализации образовательной
программы дошкольного образования (ее частей) с помощью электронных средств
обучения и цифрового образовательного контента.
Электронное обучение воспитанников организуется в группах старше 5 лет в
соответствии с нормами СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21. При объективной
необходимости может вводиться временное дистанционное обучение воспитанников с
дополнительной консультацией их родителей (законных представителей).
В для реализации электронного и дистанционного обучения используется функционал
ФГИС «Моя школа». С помощью ФГИС «Моя школа» педагоги и родители могут:
просматривать разнообразные обучающие и методические материалы;
создавать персональные и групповые онлайн-коммуникации, включая чаты и
видеоконференции;
проводить онлайн-трансляции занятий с возможностью массовых просмотров и
комментирования;
направлять и получать уведомления о событиях в рамках образовательного
процесса.
В 2025 году в Детский саду обучалось 14 воспитанников из семей участников
специальной военной операции (далее – СВО). В связи с этим организовали работу по их
сопровождению в соответствии с Алгоритмом, направленным письмом Минпросвещения
России от 11.08.2023 № АБ-3386/07).
V. Оценка качества кадрового обеспечения
Детский сад укомплектован педагогами на 100 процентов согласно штатному расписанию.
Всего работают 37 человек. Педагогический коллектив Детского сада насчитывает
16 специалистов. Соотношение воспитанников, приходящихся на 1 взрослого:
воспитанник/педагоги — 12/1;
воспитанники/все сотрудники — 5/1.
Диаграмма с характеристиками кадрового состава Детского сада
Стаж педагогического состава
12
10
10
8
8
6
6
4
4
3
2
2
0
2024 год
до 5 лет
2025 год
от 6 до 10 лет
более 11 лет
За 2025 год педагогические работники прошли аттестацию и получили:
соответствие занимаемой должности – 4 педагога;
высшую квалификационную категорию — 0 воспитатель;
первую квалификационную категорию — 0 воспитатель.
На 2026 год запланирована аттестация 7 педагогов на соответствие занимаемой
должности.
Курсы повышения квалификации в 2025 году прошли 15 работника Детского сада, из них
15 педагогов.
Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют
в работе методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и других
дошкольных учреждений, а также саморазвиваются. Все это в комплексе дает хороший
результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования
и воспитания дошкольников.
В 2025 году педагоги Детского сада приняли участие в:
межмуниципального семинара для педагогов образовательных организаций,
реализующих основную образовательную программу дошкольного образования
Старополтавского муниципального района, Быковского муниципального района,
Николаевского муниципального района, Палласовского муниципального района,
Волгоградской области по теме: «Современные подходы к воспитанию
патриотизма и основ гражданственности у детей дошкольного возраста»
(Джадралиева Г.К., Дюсалиева Р. З.);
межмуниципальном семинаре-практикуме (с международным участием) «Игровые
методики в музыкальном воспитании дошкольников: от теории к практике» для
музыкальных руководителей и педагогов дошкольных образовательных
учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования
в области «Художественно-эстетическое развитие» Быковского, Николаевского,
Палласовского и Старополтавского муниципальных районов (Крюкова М.Р.)
районном семинаре-практикуме «Формирование основ безопасности поведения
согласно ФОП ДО» для воспитателей дошкольных образовательных учреждений
(Омельченко Е. И., Москалюк И.А.)
межрегиональном
методическом
семинаре-практикуме
«Организация
коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ» для учителей-дефектологов,
учителей-логопедов, педагогов-психологов, воспитателей и учителей начальных
классов образовательных организаций, реализующих образовательную программу
с детьми с ОВЗ Быковского, Николаевского, Старополтавского, Палласовского
муниципальных районов Волгоградской области и Ровенского района Саратовской
области (Блощинская Н. В.).
А так же Детский сад организовал и провел на базе МДОУ районное методическое
объединение воспитателей ДОУ по теме «Трудовое воспитание в ДОУ: пути и формы
(выступающие Омельченко Е.И., Романенко Е.Г., Дюсалиева Р.З., организаторы - 10
педагогов);
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
В Детском саду библиотека является составной частью методической службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов,
групповых ячейках Детского сада. Библиотечный фонд представлен методической
литературой по всем образовательным областям ОП ДО, детской художественной
литературой, периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами
на различных электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется банк
необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования
воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ОП ДО.
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации
образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для возможности
организации совместной деятельности педагогов. Однако кабинет недостаточно оснащен
техническим и компьютерным оборудованием.
Информационное обеспечение Детского сада включает:
информационно-телекоммуникационное оборудование — в 2025 году двумя
цветными принтероми;
программное обеспечение — позволяет работать с текстовыми редакторами,
интернет-ресурсами, фото-, видеоматериалами, графическими редакторами.
В Детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для
организации образовательной деятельности и эффективной реализации образовательных
программ, в том числе с учетом использования ресурсов ФГИС «Моя школа».
В 2025 году для реализации плана к Году защитника Отечества был закуплен в
методический кабинет наглядно-демонстрационный материал о Великой Отечественной
войне в соответствии с возрастом воспитанников, учебно-методическое пособие по
социально-коммуникативному и речевому развитию и другие.
VII. Оценка материально-технической базы
В Детском саду сформирована материально-техническая база для реализации
образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В Детском саду
оборудованы помещения:
групповые помещения – 8;
спальни – 8;
музыкальный зал – 1;
физкультурный зал – 1;
методический кабинет – 1;
кабинет учителя-логопеда – 1;
кабинет заведующей – 1;
кабинет делопроизводителя – 1;
кабинет заведующего хозяйством – 1;
кухня - пищеблок – 1;
кладовая – 1;
прачечная – 1;
сенсорная комната;
изостудия «Каляка-маляка»;
студия для экспериментирования «Лаборатория Эйнштейна».
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные,
индивидуальные особенности детей своей группы. Полностью оборудованы групповые
комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.
В 2025 году Детский сад провел текущий ремонт музыкального зала.
В музыкальном зале были обновлены шторы на окнах и занавес.
По итогам выявлено: РППС учитывает особенности реализуемой ОП ДО. В каждой
возрастной группе имеется достаточное количество современных развивающих пособий и
игрушек. В каждой возрастной группе РППС обладает свойствами открытой системы и
выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую функции.
Материально-техническое состояние Детского сада и территории соответствует
действующим санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации режима
работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям
охраны труда.
VIII. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
В Детском саду утверждено положение о внутренней системе оценки качества
образования от № 61 от 28.08.2024 г. Внутренняя система оценки качества образования
(ВСОКО) Детского сада предусматривает четыре группы направлений оценки:
успешность обучающихся, характеристика педагогов, организация обучения и
инфраструктура. Организация и контроль работы ВСОКО возложена на старшего
воспитателя.
Результаты мероприятий ВСОКО в 2025 году показали хорошую работу педагогического
коллектива по всем показателям.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 98 %
детей успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей
возрастной группе. Воспитанники подготовительных групп показали высокие показатели
готовности к школьному обучению. В течение года воспитанники Детского сада успешно
участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня.
В период с 12.10.2025 по 19.10.2025 проводилось анкетирование 85 процентов родителей
воспитанников. Получены следующие результаты:
доля респондентов, положительно оценивающих доброжелательность и
вежливость работников организации, — 84 процента опрошенных;
доля респондентов, удовлетворенных компетентностью работников
организации, — 81 процента опрошенных;
доля респондентов, удовлетворенных материально-техническим обеспечением
организации, — 75 процентов опрошенных;
доля респондентов, удовлетворенных качеством образования, присмотра и ухода
за воспитанниками, — 84 процента опрошенных;
доля респондентов, которые готовы рекомендовать организацию родственникам
и знакомым, — 92 процента опрошенных.
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством
реализации образовательных программ и предоставляемых услуг по присмотру и уходу за
воспитанниками.
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 30.12.2025.
Показатели
Единица
измерения
Количество
человек
188
Образовательная деятельность
Общее количество воспитанников, которые обучаются
по программе дошкольного образования
в том числе обучающиеся:
в режиме полного дня (8–12 часов)
188
в режиме кратковременного пребывания (3–5 часов)
0
в семейной дошкольной группе
0
по форме семейного образования с психологопедагогическим сопровождением, которое организует
Детский сад
0
Общее количество воспитанников в возрасте до трех
лет
человек
28
Общее количество воспитанников в возрасте от трех
до восьми лет
человек
160
Количество (удельный вес) детей от общей
численности
воспитанников, которые получают услуги присмотра
и ухода, в том числе в группах:
человек
(процент)
8—12-часового пребывания
188 (100%)
12—14-часового пребывания
0 (0%)
круглосуточного пребывания
0 (0%)
Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ
от общей численности воспитанников, которые
получают услуги:
человек
(процент)
по коррекции недостатков физического, психического
развития
0 (0%)
обучению по образовательной программе дошкольного
образования
0 (0%)
присмотру и уходу
0 (0%)
Средний показатель пропущенных по болезни дней
на одного воспитанника
день
Общая численность педработников, в том числе
количество педработников:
человек
16
с высшим образованием
6
высшим образованием педагогической направленности
(профиля)
4
средним профессиональным образованием
10
средним профессиональным образованием
педагогической направленности (профиля)
10
Количество (удельный вес численности)
человек
педагогических работников, которым по результатам
(процент)
аттестации присвоена квалификационная категория,
в общей численности педагогических работников, в том
числе:
1 (0,01%)
с высшей
0 (%)
первой
1 (0,01%)
Количество (удельный вес численности)
педагогических работников в общей численности
педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
человек
(процент)
до 5 лет
2 (21%)
больше 30 лет
6 (15%)
Количество (удельный вес численности)
педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте:
человек
(процент)
до 30 лет
2 (51%)
от 55 лет
1 (15%)
Численность (удельный вес) педагогических
человек
и административно-хозяйственных работников,
(процент)
которые за последние 5 лет прошли повышение
квалификации или профессиональную переподготовку,
от общей численности таких работников
35 (97%)
Численность (удельный вес) педагогических
и административно-хозяйственных работников,
которые прошли повышение квалификации
по применению в образовательном процессе ФГОС,
от общей численности таких работников
35 (97%)
человек
(процент)
Соотношение «педагогический работник/воспитанник» человек/чело 1/12
век
Наличие в Детском саду:
да/нет
музыкального руководителя
да
инструктора по физической культуре
да
учителя-логопеда
да
логопеда
нет
учителя-дефектолога
нет
педагога-психолога
нет
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется кв. м
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника
Площадь помещений для дополнительных видов
деятельности воспитанников
кв. м
Наличие в Детском саду:
да/нет
2,5
физкультурного зала
да
музыкального зала
да
прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы
обеспечить потребность воспитанников в физической
активности и игровой деятельности на улице
да
Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную инфраструктуру,
которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей
и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме
в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят
дополнительное профессиональное образование, что обеспечивает результативность
образовательной деятельности.
